Les guêpes rouges ont une ambition toute simple : refaire le monde ! Dans la lignée d’On inventera le titre demain et des Cartographies de l’avenir, déjà accueillies à l’Estive, elles proposent aux élèves de participer à ce grand chantier, en commençant par l’un des piliers de notre société : l’école !

Quelle est la place de la contemplation dans l’apprentissage ? Apprend-on toujours en le faisant exprès ? Qu’est-ce qui fait qu’on a envie d’apprendre, ou pas ? Sans oublier : comment on peut organiser collectivement l’apprentissage ? Et : est-ce que ça a à voir avec toute une société ? Aujourd’hui, 40% des 11-15 ans déclarent que l’école les ennuie, 6 ados sur 10 sont angoissés par les notes et du côté des enseignants sont remontés régulièrement de nombreux problèmes pour performer correctement. Un constat se dresse : l’urgence de repenser l’apprentissage.

Deux comédiens et un Temps-Monstre invitent les enfants et adolescents à s’installer sous une tente pour cultiver leur capacité d’invention. L’idée ? Partir de leurs expériences et de leurs sensibilités pour interroger l’école, en pleine responsabilité. Un théâtre immersif et participatif qui invite à se retrousser les manches pour bâtir ensemble un autre monde de demain.

La compagnie Les guêpes rouges – théâtre est née en 2002 à l’initiative de Rachel Dufour, metteuse en scène et comédienne. Elle fait dialoguer acteurs et spectateurs pour interroger le sens de nos actions individuelles et collectives. Dans un aller-retour permanent entre la vie et l’art, entre l’actualité et l’histoire des idées, entre des plateaux de théâtre et des lieux non dédiés, elle cherche à susciter un engagement poétique où l’intime rejoint le politique.